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    我的衡陽 我的奮斗丨符填:聚焦鄉村教育,履職盡責顯擔當


      ▲符填正在給學生們上語文課。

      ■文/圖衡陽日報全媒體記者周琪

      個人檔案

      符填,女,漢族,現為耒陽市壇下鄉中學教師,耒陽市第十八屆人大代表,壇下鄉第十九屆人大代表。

      履職感言

      身為人民教師,要深耕教育教學,提升專業水平,潛心立德樹人;作為人大代表,要加強學習調研,提高履職能力,用心服務群眾。

      作為一名教育工作者,她堅守在偏遠鄉村,把全部精力和愛獻給鄉村教育;作為一名人大代表,她聚焦教育問題持續發聲,用心建言教育事業。她就是耒陽市壇下鄉中學教師、耒陽市第十八屆人大代表符填。

      “大家在吟誦詩詞《沁園春·雪》時,一定要領略偉人的曠達豪邁之情。”10月8日,走進壇下鄉中學173班,符填正在給學生們上語文課,培養學生閱讀和欣賞詩歌的能力。

      作為班主任,符填不僅每天都要精心準備課件,組織上好每一節課,課后還深入學生中了解他們學習生活和心理健康情況,對學生心理危機的警示信號時刻保持充分的敏感性,并及時上報學校,啟動必要的評估預防與干預流程。

      在教室外的走廊上,符填望著班上的學生說:“農村地區留守學生居多,他們的父母都在外地,爺爺奶奶帶他們,很難給予他們精神上的撫慰,他們很容易產生自卑的心理。”

      正是對孩子們的悉心關愛和對教育教學的嚴謹認真,讓符填贏得了家長和學生們的信任。2021年,符填被壇下鄉鄉親們和學校老師們推選為耒陽市第十八屆人大代表。隨后,符填又中途接手了全校聞名的“最難管”班級,也被稱為“刺兒頭集中營”。為此,符填特意參加了心理健康教育培訓,向心理專家學習了一個妙招——運動。

      在課后活動時間,符填向那幾個孩子發出“約戰”,到羽毛球場切磋。孩子們對打敗班主任抱有極大的積極性,在一來一回的交鋒中,漸漸地對班主任消除了戒心。那些所謂的“沒希望”的“反骨”少年變得積極向上,他們的校園生活也開始忙碌而充實起來。

      “之前我們學校的操場是泥巴地,一下雨就容易積水,所以壇下鄉人大主席團一起共同提出修繕壇下鄉(中學)的跑道,2022年我們跑道終于建成,無論是陰天還是晴天,同學們都可以在跑道上盡情地奔跑,鍛煉身體。”話音剛落,符填就帶著學生開始跑操。

      在符填的陪伴下,孩子們重新燃起學習的希望,常常晚自習后還繼續待在教室學習。符填和科任老師一起幫助他們分析學習情況,改善學習方法,并針對其薄弱科目分別輔導,她所接手的班級各科成績都突飛猛進。173班學生徐菲怡說:“我們考砸的時候,符老師會引導我們應該怎樣去面對失敗。學習困難的時候,她會給我們發糖吃,給我們解決一些煩惱。她就像我的人生導師一樣。”

      “符填老師是從城市到鄉村的一名教師,她的工作態度以及對學生的關愛都值得我們學習。”學生輔導員肖海城老師表示,作為青年教師的一員,將與符填攜手將孩子教育好,使他們成為國家的棟梁。

      作為教育界的人大代表,符填先后提出關于《面向農村教師,開展系列“心理健康知識”培訓》《關于“健全產教融合、校企合作育人機制”的建議》等,均得到了相關部門的大力支持。

      “在教學方面,我會繼續爭取合力,去尋求同事以及領導的幫助;在履職能力方面,還需要進一步提高站位意識,提高自己的履職能力,爭取把建議寫得更加高效、可行性更強。”符填語氣堅定地說。
    【編輯:梁麗君 雷昕】
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