衡陽市第六中學： “精耕細作”提品質 “低進高出”滿園春

       陳小鋒每天都要到各教室巡查課堂。


       家長和學生自發送錦旗，感謝學校和老師的辛勤付出。


       高效課堂深受學生歡迎。


       魏聰妹老師在“師父”鄧運秋老師的指導下，獲市物理實驗技能大賽一等獎。


       園林式校園。

       衡陽日報全媒體記者金燦 李彥彥

       同濟大學、中央民族大學、云南大學、湖南師范大學、湘潭大學、長沙理工大學......2022年盛夏，在具有質量風向標意義的高考場上，衡陽市第六中學再創佳績，捷報頻傳，萬洋辰、周涵藝、周佳怡、陶名亮、楊雅玲、顏承智、何佳等一大批學子紛紛拿到了心儀大學的錄取通知書。一群中考成績并不理想的孩子，在市六中經過三年礪煉，浴火涅槃，實現了由中考弱勢到高考王者的強勢突圍，演繹了“低進高出”的完美逆襲。

       近年來，市六中堅持“適合學生的教育就是最好的教育”的辦學理念，秉承“建德、立功、崇真、尚美”的校訓，真抓實干，銳意改革，精耕細作，砥礪奮進，扎實推進辦學治校育人各項事業高質量發展，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。學校先后收獲“衡陽市綜合治理先進單位”“衡陽市德育常規管理先進單位”“湖南省安全文明校園”“衡陽市普通高中教育質量進步單位”“衡陽市三星級文明校園”等殊榮。

       “精耕細作”提品質，“低進高出”滿園春！

       市六中校長陳小鋒用一組排比句濃縮了“市六中人”的教育情懷：為黨育人，為國育才，“市六中人”牢記宗旨；立德樹人，教書育人，“市六中人”不懈追求；教育是最大的民生，辦人民滿意的教育，“市六中人”全神貫注！

       　立德樹人抓實學生養成教育

       走進衡陽市六中，秋日如畫，綠樹成蔭。而最引人注目的是那一棟棟錯落有致、以“德”字系列命名的樓宇，建德樓、尚德樓、立德樓、馨德樓、明德樓......“德文化”灑滿整個校園。

       “黍稷非馨，明德惟馨。”德育工作是學校工作的靈魂，市六中堅決落實立德樹人根本任務，以“創建安全文明校園、營造和諧育人環境”為主抓手，通過抓好養成教育、建設德育隊伍、創新德育活動、堅持家校共育等舉措，加強學校德育精細化管理，努力培養學生“樂觀自信、堅韌執著、仁愛誠信、崇德尚學”的健全人格，開創了德育工作新局面。

       “抓實養成教育，抓規范行為的落實，促文明習慣的養成是一項長期的系統性工作，意義重大，任務艱巨。”市六中黨委書記鄧飛說，“我們首先要求黨員教師起模范帶頭作用，全體教師要做學生的榜樣，引領學生養成良好的行為習慣，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。”

       一支素質較高的德育隊伍是撐起德育工作的支點，是促進教育與教學緊密結合的助溶劑。該校擁有一支強有力的德育隊伍，他們關愛學生，潤物無聲；他們幫助學生，養成好品行、好習慣；他們呵護學生，帶領學生扣好人生第一?？圩?。學校全體教職員工按照“全員育人、全程育人、全方位育人”的要求，結合各自工作特點，承擔育人職責，深入推進未成年人思想道德建設，促進未成年人健康成長。班主任與科任老師緊密配合，在思想、心理、生活、學習等方面共同幫助學生成長進步，天天有陪伴，時時有管理，處處有呵護，以誠心贏得學生信任，以愛心撫慰學生心靈，以關心激發學生潛能，實現了教書和育人的統一，讓學生在學校感受到溫暖與舒適。

       該校扎實開展了一系列德育活動，讓規范的意識、文明的習慣深深扎根在每個學生心中。

       分管德育的副校長周艷告訴記者，進入市六中學習的學子收到的第一份禮物，就是新生入學手冊《入學教育讀本》，其后通過軍訓、班團會等系列活動持續深入對新生進行入學教育，學校將規則意識種到學生的心田，引導學生養成良好的日常行為習慣，保持整潔得體的個人儀表，提升學生自我約束和管理能力。

       開學典禮上，同學們滿懷壯志豪情，樹立人生理想，開啟新的征程；升旗儀式上，伴隨著《義勇軍進行曲》，同學們心中的那抹紅色冉冉升起，堅定信心跟黨走；入團儀式中，同學們接受精神的指引，不忘初心，砥礪前行；成人儀式上，催動年輕的心靈擔當時代責任，用奮斗書寫青春的華章......每一個儀式，都是精神文明的洗禮。學生在儀式感中情感被喚起、思想被激活、斗志被激發。

       該校以體驗為重點，實現活動育人。感恩教育、創文創衛、誦讀經典、建黨百年、思政辯論賽......豐富多彩的德育活動，讓學生既增長了見識，又提高了道德認知，培養了良好的行為習慣。

       為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和游戲，促進學生身心健康發展，學校通過多種形式加強學生手機管理，營造更加有利于學生健康成長和學習的環境。學校要求學生原則上不得將手機帶入校園。如有個別學生因特殊情況需要將手機等其他電子產品帶入校園的，須經學生家長同意、書面提出申請，進校后應將手機交由學校統一保管，禁止帶入課堂。在校期間如學生需要聯系家長，可按規定使用學校公用電話，也可以通過班主任教師聯系家長；如家長臨時聯系學生，可致電班主任教師聯系。

       學校不定期深入教室、寢室檢查手機，凡發現學生未經允許帶手機等其他電子產品入校，立即收繳，由專人統一保管，并及時與家長聯系溝通；對違規攜帶入校的學生，學校將視情節給予相應處理。同時，學校要求教師不得在課堂接聽電話、玩手機等，給學生起到模范帶頭作用，以春風化雨的無聲滋潤，滲透進學生的心田。

       一套漂亮有力的“組合拳”，唱響了“道德經”“育人經”。尚善尚美，德育風行，全員育人在這里得到了生動的詮釋。

       　多管齊下 打造過硬師資隊伍

       “善之本在教，教之本在師”。教育的成功，取決于人才的培養；學校的發展，取決于從教者的合力同心。

       在市六中，有一大批無私奉獻、專業過硬的老師。他們既是發展基石，更是質量砥柱，是他們創造了市六中教育教學質量年年攀升的教育奇跡。

       “師德師風是評價教師隊伍的第一標準。抓好師德師風建設是打造新時代高素質教師隊伍的首要任務。”該校紀委書記吳沖說。近年來，學校多措并舉抓好師德師風建設，為營造風清氣正的教育生態奠定了堅實基礎。廣大教師肩負時代使命，厚植教育情懷，敬業愛生、潛心育人、無私奉獻，展現了市六中教師良好的精神風貌。

       為全面提升全校教育教學水平，發揮優秀教師的引領和示范作用，促進學校教師專業化成長。該校每學期都開展了“優秀教師示范課”主題教研活動。授課結束后，全體科任教師進行交流研討。研討中大家各抒己見、暢所欲言，既有對教學方法的探討，也有教學觀念的碰撞。老師們的交流不僅有深度和廣度，還有溫度與氣度，教與研的針對性、實效性自然突出起到了教師之間的傳幫帶作用。

       青藍攜手,薪火相傳。今年9月13日，市六中在建德樓四樓大會議室隆重舉行“青藍工程”師徒結對儀式，39位優秀教師分別與青年教師結對，校領導頒發了師徒結對證書，師徒雙方共同簽訂《結對協議》。青年教師是學校教育中的新鮮血液，是學校建設和發展的中堅力量，發揮優秀教師的“傳、幫、帶”作用，助力青年教師快速成長。

       近年來，學校通過青藍工程，鍛造青年教師隊伍，從課堂教學、常規工作等方面對青年教師進行精準指導，促進青年教師的專業素養不斷提升。

       今年9月，該校開展新進教師匯報課活動，涵蓋語文、英語、物理、生物、地理、政治、體育等學科，多種課型。新教師在師傅和各教研組教師的幫助下，認真備課，精心準備。校領導帶頭深入課堂，同一教研組、不同學科組的教師也積極參加聽課。課后，評委和組內教師對每節課進行評課，新教師認真聽取建議和意見，找到優勢，發現不足。這樣的活動對促進新教師的專業成長起到了極大的促進作用。

       “青藍工程承載的是一份責任，一份承諾，更是一份期待。學校老帶新、新促老的師徒傳承一定要形神具備，實現真正的互利雙贏。學校成為老師們提升自我、完善自我的最堅實的后盾。”陳小鋒語重心長地說。

       師生一起奮筆考場，認真答題，一絲不茍......為促進青年教師迅速成長，該校每學期都會讓青年教師和高三學生一起參加全市聯考，所有參考教師和高三學生一樣，同做一套考試試卷，并進入閱卷系統統一閱卷。

       “實戰考試能夠使青年教師快速熟悉新高考題型，啟發教師鉆研高考命題方向，思考解題思路、解題技巧，使課堂教學更加貼近學生，幫助青年教師提升專業能力和教學水平。”分管教學工作的副校長戈鐵漢說。

       參加考試的教師按照規定的時間，站在學生的角度去體驗試卷，積極思考，認真審題，認真解答題，為試卷把脈，檢測自己，查缺補漏。這項活動，使每位青年教師轉變角色，換位思考，親身體驗了應考的心理狀態，對今后的教學備考具有一定的指導作用。參加考試的青年教師紛紛表示，這樣的考試不僅可以讓他們熟悉高考的題型，把握高考命題方向，還能從學生的視角去看待試題，反思自己在課堂教學中存在的問題，總結教學經驗，提升業務水平。

       以考促學，以考促教，力爭使自己由“教書匠”向“學者型、研究型”教師轉變，適應新課改的潮流，不斷提高自身的專業素養和教育教學的水平，努力使自己逐步成為業務水平過硬的教學能手。

       學校還組織老師積極參加湖南省中小學教師“一師一優課”曬課活動，在校內舉行形式多樣的新進教師匯報課、青年教師比武課以及“青藍工程”匯報課等活動，每學期組織、培訓老師參加申報湖南省中小學教師信息技術應用能力提升工程發展測評......這一系列的教研教改活動將老師們吸引到一起，一同經歷、感悟、成長。副校長吳永紅十分自豪地告訴記者：“我們學校在每年的信息技術應用能力提升工程發展測評中,取得了幾乎所有參加老師全員通過的好成績。”

       近年來，該校教研教改取得豐碩成果：10項省市級課題成功立項，百余篇教學論文在國家級、省級刊物發表或獲獎。2020年12月，學校獲得湖南省教育科學研究工作者協會“十二五”教育科研先進單位榮譽稱號。2021年2月，學校獲得衡陽市“十三五”教育科研先進單位榮譽稱號。一大批教師在各級教學比武中獲獎。最近魏聰妹老師（指導老師鄧運秋）在2022年衡陽市中學物理實驗技能大賽中榮獲一等獎，并將代表衡陽市參加湖南省中學物理實驗技能大賽。

       通過一系列的“組合拳”建設師資隊伍，該校涌現了一大批優秀教師，學?，F有特級教師、高級教師60余人，衡陽市學科帶頭人、市級骨干教師12人。

       “市六中就是一個溫馨的大家庭，老師們在這里歸屬感和幸福感爆棚。”工會主席陶湘衡說。

       高效課堂提高教育教學質量

       該校在與市一中合作辦學以后，充分吸收了市一中先進的辦學經驗，并結合本校的實情與學生的學情，探索出了一條適應性、操作性強的高效育人路子。

       學校積極開展適性教育的實踐和探索，著力打造高效課堂，全面提高教育教學質量。學校倡導教師教學既面向全體學生又注重個別差異，實現分層教學、分類指導。立足學生基礎差的實際，提出夯實基礎以待厚積薄發，堅持精講多練，鍛煉學生思維的靈活性。隨著課改的不斷深入，市六中教師不斷反思、改進，專業水平得以提升，體驗到成長的快樂和幸福；學生成了課堂的主人，學習積極性大大提高。

       學校實行集體備科，每一堂課都匯集了各學科任課教師的集體智慧，必須經過各學科備課小組、教務處精心打造成“金課”后才能登上講臺。課堂上，教師是主導者、策劃者、參與者，重在引導、點撥。學生真正成為課堂的主人，主動學習，合作探究知識，讓學生在學習中獲得成功和快樂，在探討中得到發展，最大化地提高了課堂教學效率。

       為了確保教學效果，學校領導實行推門聽課。校領導每年平均聽課都在100節課以上。所有校級領導都擔任年級部蹲點領導，所有中層干部，既是職能處室的主要負責人，又是年級部的核心領導，還有的當班主任，并承擔了足額甚至超額的教學任務。

       高效課堂帶來了豐厚的回報。

       今年高考該校本科上線人數創造了歷史新高，全校本科上線達200余人。高三年級學生、家長紛紛自發給學校和老師送來錦旗、鮮花，感謝學校為孩子們提供了優質的教學資源和適合的教育，感恩辛勤付出的每一位老師。還有不少家長和同學以微信、電話等形式向母校恩師送上真摯而美好的祝愿。

       “7月17日，當查詢到自己被同濟大學音樂表演專業錄取時，那種巨大的驚喜涌上心頭。那以夢為馬、肆意向上的青春，將與衡陽市六中這個名字一起，鏤刻進我的青春歲月。”考入同濟大學的市六中高1904班的萬洋辰同學在寫給學校的信中這樣說。

       萬洋辰當年中考成績并不理想，他說很慶幸當年選擇了市六中，是市六中給了他鼓勵和勇氣，讓他更有信心去迎戰高考的挑戰。在他最失意的時候，市六中為他打開了希望之門，高中三年一路逆襲，拿到了雙一流大學的錄取通知書。

       “我們的成功離不開母校的培養，是母校在三年前接納了茫然無助的我們，為我們提供了奮斗的舞臺。三年來，母校給我們創造了太多為夢想而努力的機會，青春歲月，我們一起在這里走過，感謝母校！”今年考入湖南師范大學的楊雅玲說。

       高效課堂全面提升了教育教學質量，學校實現了低進高出、高進優出的教育目標，同學們實現從平凡走向優秀，從優秀走向卓越的夢想。

       五育并舉促進學生全面發展

       培養德智體美勞全面發展的社會主義事業的建設者和接班人是新時代教育的根本任務。該校始終堅持“五育并舉”，不斷提升教學質量，促進學生全面發展。

       市六中“文化+專業”的多元化教育之路，不僅拓寬了學生的升學之路，也更新了教師的學生觀。學校采取分層教學、因材施教，文化和特色教育并重，老師們根據學生的學情，對學生實行一對一的跟蹤培養模式，實施差別化教育，采取個別化輔導，確保了各層次學生成績的穩步提升，創造了“低進高出”的育人奇跡。

       在市六中，青春的火焰不止在課堂，更有舞臺和遠方。學校每年定期舉辦運動會、藝術節、成人禮、聯歡晚會、十佳歌手、演講比賽、辯論賽、廣播社、學生書畫作品展、研學等，引導每一位學生在多彩活動中成長成才。學校還開辦“青化山”大講堂，邀請校內外名師、名家作客開講，提升學校文化內涵，打造書香校園。

       學?？萍紕撔陆逃顒哟T果累累，學生“三小活動”（小制作、小論文、小發明）作品獲省一等獎2項、二等獎5項，市級獎20余項，2000年學校被評為湖南省青少年科技創新教育先進單位。

       11月10日，該校第十八屆校園文化體育藝術節活動之一“青春心向黨同聲向未來”校園主持人大賽決賽在建德樓四樓多功能廳舉行。銀幕之前，燈光之下，同學們馳騁舞臺，妙語連珠，激情澎湃的演講，美妙動聽的歌聲，激情四射的舞蹈，引得現場觀眾掌聲不斷。

       豐富多彩的校園文藝活動，寓教于情，寓教于樂，促進了學生全面發展。

       用情陪伴，用愛澆灌。學校始終把學生的需要放在第一位，用心呵護學生的心靈，給學生提供一個更加優質的學習和生活環境。負責后勤的副校長劉文告訴記者，學校領導總是盡一切努力改善辦學條件，學習區、生活區、運動區布局合理。班班配有多媒體和空調，餐廳干凈方便，飯菜營養可口，公寓整潔舒適，充分滿足學生學習和生活的需求。

       學校大力加強心理健康教育，為學生的學習之路、心靈之路保駕護航。學校建設了心理咨詢室與宣泄室，心理咨詢室有專業老師坐班，便于師生咨詢與心理疏導。新生入學時，心理專業老師對學生進行心理健康篩查，以便班主任老師提前做好預案管理。開設專門的心理健康教育課程，經常舉辦心理健康方面的廣播講座與現場講座，如疫情期間心理適應、新生心理適應、高三考前減壓等內容的講座等。每班設置了一男一女兩名心理健康委員，并對其進行培訓，發現問題及時報告給老師進行疏導。讓學生以健康、積極的心態去面對生活和學習。

       青化山上春有信，花綻枝頭鳥語香。在全校上下的共努力下，市六中教學成果遍地開花，高考成績連年創新高，曹超同學在第8屆全國中學生物理競賽中榮獲全國三等獎，啦啦操比賽勇奪全國一等獎，?；@球隊多次榮獲全市中學生籃球賽冠軍，校田徑隊也多次獲市城區中學生田徑運動會團體總分第一名......

       面對未來，陳小鋒信心百倍：“辦老百姓滿意的好學校，這既是市六中的初心與堅守，也是這個時代對于學校教育邁向高層次公平、高水平優質的期望和要求。市六中人將乘著黨的二十大的強勁東風，不負重托，奮進新征程，建功新時代，用實際行動譜寫桃李滿園春的新篇章。”