衡陽市船山英文學校：在“幸?！敝型懽?在奮進中崛起

　　打造幸福校園。


　　歐立平校長接受記者采訪時稱，把學校辦成一所品牌學校、一所美麗的學校、一所幸福的學校。


　　校領導參加校園文化活動，師生幸福感滿滿。


　　輕負高效的幸福課堂深受學生歡迎。


　　強化愛國意識，激發報國志向。

　　衡陽日報全媒體記者金燦 李彥彥

　　“感謝母校！感謝母校的恩師！感謝母校的幸福教育！”衡陽市船山英文學校高考學子何晴今年在上海大學4+0自主招生考試中，憑借優異的筆試和面試成績跨進了這所高等學府的大門。一說起母校，她滿懷感激。

　　“幸福教育”讓該校學生充分享受了教育帶來的幸福：周聰聰考進了理想的中央財經大學，聶興同學考入了心儀的山東大學，劉璐同學走進了仰慕已久的中國美術學院，董其昀同學在湖南省三獨比賽斬獲一等獎......

　　近年來，該校在校長歐立平、黨總支書記李良慧的帶領下，踐行“幸福教育”理念，讓學生幸福地學習、幸福地生活、幸福地成長，讓教師體驗教育的幸福，提升教師的職業幸福感，為每一個孩子的幸福人生奠基。把學校辦成一所品牌學校、一所美麗的學校、一所幸福的學校。

　　短短幾年時間，船山英文學校在“幸福”中蛻變，在奮進中崛起。

　　高考、中考是檢驗學校教育教學成果的重要標尺，也是一所學校教育教學質量的重要體現。近三年來，一大批低門檻邁入該校的學生考上了中央財經大學、中國美術學院等“雙一流大學”。該校今年高考創歷史成績。連續四年被評為“衡陽市高中教育教學質量先進單位”。今年中考也實現了質的飛躍，創歷史紀錄。一大批學生升入市八中、市一中、市鐵一中學等省示范性高中。

　　該校堅持五育并舉，促進學生全面發展。2021年獲衡陽市城區高中男子籃球聯賽冠軍，衡陽市中小學生足球聯賽亞軍；周圣暉同學在湖南省第十四屆運動會上奪得100米仰泳季軍、200米混合泳季軍；劉璐憑借優異的文化成績和出色的專業成績考入中國美術學院......

　　該校先后榮獲“全國青少年校園足球特色學校”“全國青少年校園籃球體育傳統特色學校”“衡陽市首批中小學勞動教育實驗校”“衡陽市目標管理考核優秀學校”等殊榮。

　　如今，該校以“文化底蘊深厚、辦學特色鮮明、教學質量優異、育人成果豐碩”而譽滿衡州。

　　創建幸福校園

　　“幸福校園要有優美舒適的學習環境，積極向上的精神面貌，融洽和諧的人際關系，輕負高效的課堂教學，多姿多彩的校園生活。”歐立平說。

　　船山英文學校創辦于1998年，位于風光秀麗的蒸水河畔，與聞名遐爾的中國四大書院之一----石鼓書院毗鄰，交通十分便利。學校環境優美，花繁樹茂，綠化率達40%。辦學條件不斷完善。中學、小學、幼兒園等獨立分區設置，教學樓、宿舍樓、實驗樓、運動場、圖書館、體育館、游泳池、食堂等辦學設施一應俱全。

　　校園布局合理，教學、運動與生活三區相對獨立，校容整潔、美觀。近年來校領導爭資跑項，加大了基礎設施改造。新建工程和改造工程項目資金達4700多萬元，學校面貌煥然一新。

　　學校堅持立德樹人，力求用和諧雅致的成長環境潤養美德好學少年。校園內棕櫚挺立，香樟多姿，花草相間，亭廊樓榭與名人風范交相輝映，更顯和諧之美。

　　“我們學校在改善辦學條件、完善教育教學設施方面是舍得投入的。”負責后勤的副校長尹春告訴記者。校園里無線網絡全覆蓋，教室內建立了以希沃白板為載體的智慧課堂，每個年級配備了AI學習機，讓學生近距離接觸使用高新技術產品輔助學習。

　　“學校堅持民主集中制，有事共同協商，互相溝通，重點工作及時交流通報，形成共識再付諸行動，形成了團結共進的良好氛圍。”學校副科級紀檢員彭青說。班子成員勤政務實，深入一線，扎實推進、落實各項工作。通過教職工大會、民主生活會等廣泛聽取大家意見，每項工作都制定了科學的管理制度，用制度管人管事。同時廣泛吸納家長和學生建議，教職工接受家長和學生監督。學校形成了良好的民主風氣。“大家團結一心，勁往一處使，盡職盡責為教育，全心全意謀發展。”李良慧十分自豪地告訴記者。

　　打造高素質的師資隊伍，是構建幸福校園的根本。

　　該校認真落實“雙減”政策，通過校內培訓、聽取專家講座、教研觀摩等舉措，積極轉變學校教師的育人觀念：讓教師從原來比較關注孩子的分數、成績，轉變到關注孩子的健康成長、全面發展；從原來更多關注課堂教學，轉變為關注學生課前、課中、課后以及家庭等方方面面；從過去過多關注孩子在校的成長，轉變為如何加強家校溝通、如何與孩子相伴成長。通過定期舉行崗位培訓、邀請專家來校講座、外出觀摩學習、舉行教學比武等舉措，促進教師專業化發展，不斷提升教師整體專業素養，鍛造了一支“能教”“善教”的教師隊伍。充分發揮骨干教師的引領帶動作用，扎實開展“師徒結對青藍工程”，為每位青年教師選定適合的師傅，對青年教師備課、上課、輔導等教學活動進行全程指導，助力青年教師快速成長為“能教者”“善教者”。

　　如今，該校擁有一支責任感強、專業水平高的高素質教師隊伍。任課教師學歷合格率100%，高級職稱60余人，研究生學歷12人，市級學科帶頭人、骨干教師10余人。為優化教師結構，2021年，在歷年引進省示范性高中14位名校名優教師的基礎上，又通過全市公開招聘和綠色通道，引進和錄聘2名正高級教師、4名省市優秀骨干教師、3名市教學能手。

　　“我們學校針對外來務工子女較多的特點，在教師與學生之間建立了民主、平等、和諧的新型師生關系。”工會主席賀學明說。

　　該校全面落實“雙減”政策，打造輕負高效的幸福課堂，開展豐富多彩的校園文化活動，全力創建幸福校園。學校真正成為教師樂教、學生樂學的“樂園”。

　　構建幸福德育

　　立德樹人是教育的根本任務。

　　“幸福德育是幸福教育最重要的組成部分。”負責德育的副校長王再平說，“現在中小學生普遍存在幸福感缺失的問題，幸福德育是傳統德育的升級版，在關注學生思想品德、行為習慣健康發展的同時，注重培養學生感受幸福、追求幸福、享受幸福的能力，引導他們人生觀、世界觀、價值觀朝著健康、積極、正確的方向發展，從而為他們的終身幸福發展打下堅實的基礎。”

　　李良慧告訴記者，該校一直將黨建工作放在最重要的位置，圍繞育人抓黨建，抓好黨建促育人。學校辦公樓走廊兩邊的墻壁上，精美的黨建宣傳欄格外引人注目；校園里，振奮人心的黨建宣傳標語處處可見；教師辦公室，不少辦公桌上立著“黨員示范崗”的標識牌......學校精心營造黨建氛圍，開展豐富多彩的黨建活動，讓師生們在平時的學習和工作中學黨史，知黨情，感黨恩，跟黨走。

　　學校黨總支副書記李周利介紹，學校以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，組織青少年到烈士陵園瞻仰獻花，走進紅色愛國主義教育基地，開展紅色主題實踐活動，強化愛國意識、激發報國志向；利用“國旗下講話”、各種法定節日、傳統節日、重大事件紀念日以及入隊等契機，寓思想教育于活動之中；通過主題班會，大力加強對學生的交通安全、飲食衛生安全、網絡安全等教育，強化學生的安全意識；開展研學旅行、志愿服務等社會實踐活動，帶領學生走向社會、接觸社會、了解社會，增強學生社會責任感，厚植學生家國情懷。

　　學校還以船山文化引領學生，讓學生從中國優秀傳統文化中汲取營養。

　　該校特別注重養成教育，引導學生養成良好的行為習慣。以勞動教育為契機，開發勞動教育課程，讓學生在體驗勞動艱辛和快樂的同時，樹立正確的勞動觀。開展“感恩父母，為愛下廚”德育活動，讓孩子學會體諒父母，感恩父母，讓愛與感恩成為生活中的底色。

　　該校以心理咨詢室為依托，以專業的心理健康教師為主體，以班主任為核心，根據孩子的身心特點，針對性地開展心理健康教育，促進孩子身心全面和諧健康發展。

　　幸福德育讓學生樹立了正確的“三觀”，也讓學生學會了做人，學會了做事，學會了學習，學會了生活。

　　打造幸福課堂

　　質量是學校發展的生命線，是立校之本。

　　課堂是學校教學的主陣地。如何在落實“雙減”下提高課堂教學效率呢？

　　落實“雙減”，只減學生課業負擔，絕不減教育教學質量。這是船山英文學校領導和老師的共識。歐立平告訴記者，學?？茖W做好“減負”“加減法”，減學生課業負擔，加德育、體育、美育、勞技教學和活動內容。

　　為切實幫助學生“減負”，學校聚焦課堂主陣地，提高課堂教學效率，全力打造輕負高效的幸福課堂。

　　“雙減政策和我們的幸福課堂可以說是不謀而合。”負責教學的副校長曾云生說。

　　該校通過研究新課標、集智備課、骨干教師示范課、“雙減”過關課、優化作業設計大賽、優秀教學設計、作業展評、家長開放日等活動構建科學高效課堂。引入希沃教學系統，促進教師改進課堂教學模式，及時精確了解學生學習情況，把單向的知識傳授轉變為沉浸式、探究式學習，全力打造輕負高效課堂，激發了學生的學習興趣，提高了學生的學習效率，教師教得輕松，學生學得愉快。課堂成為名副其實的幸福課堂。學校制定《作業管理制度》，在“壓總量、控時間”的基礎上，注重“調結構、提質量”，嚴格控制作業量，優化作業設計，共享優質作業資源，不斷提高作業設計的針對性、有效性，切實減輕學生作業負擔。

　　學校領導從自身做起，在各方面嚴格要求。校領導及各學部校長均擔任一線教學工作，深入課堂聽課，參與教研教改。學校制定了一系列教師考核方案，從嚴考核教師的業務能力和教學效果。堅持每周檢查教師備課、上課及學生作業批閱情況。學校監控室全天候值班，實時跟蹤課堂動態。教師全程坐班為同學答疑解惑。抓“隨機抽簽聽課評課”，促使每位教師精益求精。優化作業設計，讓不同層次的學生充分獲益。開設了多種課后服務內容：有整體輔導答疑，也有個別輔導，對學習有困難的學生加強幫扶和指導，確保學生鞏固當天所學內容，促進學生學業的發展。根據學生的個體差異，開設了課外閱讀、書法繪畫、3D打印、剪紙、主持人大賽、模擬法庭、辯論賽、勞技等有利于學生全面發展、個性成長的特色課程，切實提高學生興趣，發展學生個性，促進學生德智體美勞全面發展。校園的各個角落，都充滿著孩子們的歡聲笑語。

　　學校與市八中、成章實驗中學、長郡中學等名校合作，充分利用名校的教學資源，全力提高教育教學質量。

　　2021年，在“衡陽市教育制度特色創新項目獎”評選中，曾云生主持的《課堂教學分享公示制度》榮獲二等獎；在衡陽市第二屆教學能手大賽中，三位老師獲得了“衡陽市十佳教學能手”稱號......

　　該校在堅持“傳統文化特色教育”的前提下，學校著力打造“英語特色教學”品牌，實行雙特并舉，同時開辦了西班牙語、俄羅斯語、日語等小語種課程，培養符合具有民族根基和國際視野的時代新人。學校高薪聘請英語專業外教，從幼兒園到高中，四個學部都開設英語外教課。學校專門開辟英語角，舉行英語沙龍活動，邀請外教與孩子交流、探討，舉行英文合唱比賽、英文書寫大賽、英語話劇表演、“元旦迎新英語party”、英語演講比賽等英語活動，為學生廣泛搭建平臺，鍛煉學生英語能力，涵養國際視野。在各級各類大型考試中，學校英語成績優異，其中多名同學高考英語成績取得了140分以上的高分；在各級各類英語競賽中，許多學生獲得優異成績。2019年初，該校還與“加拿大圣博特國際學校”簽約，成為中加友好高中學校關系，學校成為英美加海外學校項目指定資質學校，為三湘學子開通了一列方便、快捷的“海外交流直通車”。

　　彰顯幸福文化

　　文化是一個學校的“根”與“魂”，文化底蘊的深厚度在一定程度上彰顯出學校的軟實力。

　　該校精心構造了以校歌、校旗、?；?、校訓、學校精神為符號的校園文化，努力踐行“博學、明思、篤實、宏志”的校訓，積極營造“尚德、勤學、文明、友愛”的校風。

　　該校副校長顏一新告訴記者：“我們學校以船山文化為代表的國學是學校辦學的一大亮點。”船山文化代表著湖湘文化獨有的精神氣質。該校堅持以厚重、博大的船山文化引領學生，弘揚中華傳統文化，培養學生愛國主義情感，讓中國優秀傳統文化浸潤孩子的心靈。

　　學校以“船山”冠名，以“船山精神”為魂，這是船山英文人踐行船山精神的決心和弘揚國學的信念。從校門進入，神態自若的船山先生雕塑巍然屹立在學校大門的正中央。喻示著這是一所富有人文氣息的書香校園。學校人手一本《船山伴我行》校園讀本。校園“船山元素”隨處可見。

　　學校自編了《中華傳統優秀文化讀本》等校本閱讀讀本。經常舉辦“古詩文知識競賽”“班級經典誦讀比賽”等主題活動，融入國學精義，讓孩子們感受中華優秀傳統文化的魅力，并從中汲取營養。學校不僅傳授知識，更承擔著傳承文化的歷史重任，學校因厚重的文化底蘊和特色的校園文化從同類學校中脫穎而出。

　　該校通過豐富多彩的國學活動，讓學生涵養正氣、陶冶情操，厚積文化底蘊，厚植愛黨愛國情懷。學校開設楹聯書法課，聘請專家授課指導，讓學生在翰墨飄香中感受中國傳統文化的溫潤厚重；設立書法作品展示欄，讓學生感受漢字文化的博大精深；打造國學文化墻，在校園、食堂、宿舍、教室、走廊、樓梯等地方張貼船山語錄、經典詩句、格言名句，讓學生在耳濡目染中進行國學熏陶。

　　英語作為該校的主要特色品牌，綻放著多元文化魅力。

　　該校各部成立了文學社、書法社、合唱隊、美術社、英語社等50多個校園文化社團，開展了豐富多彩的校園文化活動。不但為學生提供了展示自我的平臺，而且鍛煉了他們的能力，提升了他們的綜合素質，展現了他們積極向上的精神風貌。

　　實施幸福體藝

　　11月14日，伴隨著《運動員進行曲》，船山英文學校第二十一屆秋季田徑運動會拉開了序幕，學校國旗護衛隊、校隊、會徽隊、彩旗隊、鮮花隊依次入場。國旗隊步伐矯健、校旗隊隊員堅定自信，會徽隊、彩旗隊、鮮花隊陽光自信。這是一場體育與藝術的盛會，由85個班級4526名學生組成的方陣隊，青春舞熱烈炫酷，情景劇生動活潑，藝術操氣韻靈動，卡通戲惟妙惟肖......他們盡情揮灑青春的激情。此次運動會共20個單人和團體項目打破了學校的紀錄，這是該校實施幸福體藝的一段精美的插曲，也是該校在“雙減”下交出的學生素質教育的滿意答卷。

　　據曾云生介紹，該校強化體育特色教學，聘請專業足球教練、排球教練來校任教，充分挖掘學生特長，引領學生全面發展。對優秀的體育苗子因材施教，培養體育專業人才。學校擁有籃球、排球、田徑、跳繩、拔河、羽毛球、跆拳道等體育社團，每年定期舉辦中小學生運動會、幼兒園趣味運動會、校園足球賽等活動，全面提高學生的身體素質和競技水平。

　　走進該校榮譽室，2018年衡陽市鑫悅杯足球賽冠軍；2020年衡陽市中學生籃球賽高中組第二名，初中組第五名，元旦環城跑團體總分第四名；2021年衡陽市城區高中男子籃球聯賽冠軍，衡陽市中小學生足球聯賽亞軍......透過這些榮譽，讓人觸摸到學校體育教學的豐碩成果和孩子們的運動激情。

　　藝術成就人生。該校擁有音樂、舞蹈、唱歌、說唱臉譜等藝術社團，經常開展豐富多彩的文化藝術活動。每年的校園文化藝術節才藝作品展都要收集四五百件作品，有手工、繪畫、書法，語、數、英手抄報，科學小制作......內容豐富，精彩紛呈。

　　學校聘請了全國書法協會會員、著名教授等名家作專業老師，招聘健美操國家一級裁判員、世界瑜伽協會高級導師、全國啦啦操比賽一等獎獲得者任教。從該?？既∏迦A大學美術學院的校友趙興經常來到母校，給學弟學妹傳經送寶。這些舉措既豐富了學生的課余生活，也培養了學生的個性特長，更拓寬了高考晉升的通道。

　　學校藝術教育捷報頻傳。一大批學生通過藝術特長進入中國美術學院等高等院校。學校在衡陽市第五屆中小學生建制班合唱比賽中勇奪全市小學組一等獎，李晶老師指導學生董其昀在湖南省三獨比賽斬獲一等獎，在衡陽市中小學生“三獨”比賽中，共獲得一等獎4名，二等獎1名，三等獎3名，張蕾在指導學生劉子謙參加“我與民法典”硬筆書法大賽獲得小學組一等獎......這些都為船山英文藝術教育增添了濃墨重彩的一筆。

　　恰同學少年，風華正茂。“低進高出，中進優出”是最幸福的成長軌跡。船山英文學校通過“幸福教育”，讓孩子們成為“最好的自己”，他們一個個胸懷遠大理想，在這里啟航，奔向新征程，去實現自己的幸福人生。

　　說起學校的未來，歐立平信心百倍：“全校上下將乘著黨的二十大的強勁東風，凝心聚力，將學校建設成為湖南省普通高中特色教育實驗學校，實現“南有八中，北有船山英文學校”的辦學目標，促進學校教育高質量發展！”